Nous visons l’épanouissement des personnes touchées par la problématique du Haut Potentiel, afin de les aider à trouver leur place dans la société dans laquelle elles évoluent, à tout moment de leur vie. Nous aidons en particulier les familles, notamment quand il y a des problèmes avec les enfants à l’école, mais nous sommes également là pour soutenir les adultes à Hauts Potentiels.
Activités
HP Luxembourg organise des activités et participe à des manifestations collectives qui contribuent à intégrer les différentes facettes de la problématique du Haut Potentiel et à améliorer le quotidien à court et à long terme. Ces moments de rencontres sont aussi des moments d’échanges riches entre jeunes et moins jeunes, où les moins expérimentés profitent de l’expérience et des conseils des autres.
Assemblée Générale de l’ASBL HP Repères Luxembourg – 20/02/2015
Notre première AG à Arlon, dans les locaux de la province de Luxembourg.
Conférence à Rossignol – 04/02/2015
Conférence organisée par l'Association de Parents de l'école primaire de Rossignol.
Colloque à Bastogne – 04/10/2014
Voici l'affiche et quelques photos du colloque à Bastogne qui a rassemblé plus de 200 personnes. Ce colloque a été organisé par le "SAI Parcours Comm'Un", à l'initiative de la province du Luxembourg, et...
Le Haut Potentiel
Pourquoi et comment identifier les personnes à Hauts Potentiels ?
L’identification des jeunes à hauts potentiels ne répond pas à un projet élitiste quelconque. Il s’inscrit dans une optique de développement personnel qui est de reconnaître chaque individu comme une personne, à la fois unique et différente des autres, c’est-à-dire possédant des ressources à exploiter mais aussi en proie à certaines difficultés.
Les implications des hauts potentiels
Dans la littérature ils sont souvent qualifiés d’autodidactes, aimant découvrir une matière ou un sujet seul et à leur façon. Cette autonomie leur permet de faire face à leur soif d’apprendre, est présente dès le début de leur vie et mène souvent à des apprentissages précoces dans des domaines tels que la lecture, les mathématiques, le langage, etc.